6月13日(ri)下午，区(qu)(qu)政(zheng)(zheng)协组织部分(fen)委(wei)员(yuan)对重点提案《建(jian)立G60职(zhi)业(ye)教(jiao)育(yu)联盟，促进职(zhi)业(ye)教(jiao)育(yu)高质量(liang)发展(zhan)》办理情(qing)况(kuang)开展(zhan)协商(shang)。区(qu)(qu)政(zheng)(zheng)协副主(zhu)(zhu)席(xi)赵(zhao)宏卫(wei)、副区(qu)(qu)长顾洁(jie)燕出席(xi)，区(qu)(qu)政(zheng)(zheng)协农业(ye)和(he)农村委(wei)员(yuan)会主(zhu)(zhu)任、提案委(wei)员(yuan)会主(zhu)(zhu)任，区(qu)(qu)教(jiao)育(yu)局主(zhu)(zhu)要领导、分(fen)管(guan)领导，区(qu)(qu)经(jing)委(wei)、人(ren)力资源社会保(bao)障局、财政(zheng)(zheng)局、规划(hua)资源局、科创(chuang)发展(zhan)办、税务局分(fen)管(guan)领导，上海科创(chuang)职(zhi)业(ye)技(ji)术学院、上海城市科技(ji)学校(xiao)负责人(ren)以及公众代表等参(can)加。区(qu)(qu)政(zheng)(zheng)协教(jiao)科卫(wei)体(ti)、民族宗教(jiao)和(he)港(gang)澳台侨(qiao)委(wei)员(yuan)会主(zhu)(zhu)任俞(yu)根龙主(zhu)(zhu)持协商(shang)座谈会。
赵宏(hong)卫(wei)对区政府及相关单位对政协工作的支持以及对提案工作的重视表示感谢。他指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，更加明确职业教育联盟发展定位，加速探索产教融合，进一步把握总体要求，形成思想共识，实现职业教育与产业需求“同频共振”；要立足松江实际和长三角重点行业发展特点优势，积极学习借鉴职业教育的先进经验，推动职业教育联盟稳固建立；要完善政府主导，行业、企业、学校协同合作的发展机制，持续推动职业教育联盟有序发展；要夯实“双政”合力的工作基础，不断优化提案办理质量，巩固提案办理成果，拓宽建言渠道，持续为构建现代职业教育体系献计出力。
顾洁燕感谢区政协以及政协委员对职业教育工作的关心支持。她指出，组建G60职业教育联盟是新时代探索现代职业教育体系建设新模式的重大改革新举措，符合长三角G60科创走廊率先实现现代化对人才的迫切需求。要深入贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”重要指示精神，坚持科创引领、协同发展，服务国家战略；坚持优势互补、互利共赢，服务地方经济；坚持多方联动、产教融合，服务人才培养。
委(wei)员们实地(di)视察了(le)上(shang)海科创职(zhi)业技(ji)术学院数控技(ji)术、新能源汽车技(ji)术、建筑装(zhuang)饰工程技(ji)术等专业实训(xun)教室。在协商座谈会上(shang)，区教育局(ju)局(ju)长陈小华、副局(ju)长付炳建分别介绍了(le)提案办理(li)情(qing)况(kuang)以及我区相关工作推进的(de)情(qing)况(kuang)，并对提案质量进行(xing)了(le)评议(yi)。
委员(yuan)们围绕提案办理和推进此项工(gong)作提出意见建议。相关部(bu)门领导结(jie)合各自工(gong)作作了回应(ying)。
张瑾委员作为提案者认为，在(zai)提案答复(fu)过程中，承办(ban)部门履职(zhi)尽(jin)职(zhi)，主(zhu)动贴近委员了解情况(kuang)，对办(ban)理(li)工作以(yi)(yi)及办(ban)理(li)答复(fu)表示满意。她建(jian)议，在(zai)共(gong)享联动发展的(de)(de)(de)网络(luo)机制形成和会(hui)员粘度足够后，教育(yu)联盟的(de)(de)(de)主(zhu)导者应由企业会(hui)员推选(xuan)的(de)(de)(de)理(li)事会(hui)来担任(ren)，并实(shi)施以(yi)(yi)权利(li)与义务相匹配的(de)(de)(de)会(hui)员制，推进产教深度融合的(de)(de)(de)职(zhi)业教育(yu)建(jian)设。
杨群委(wei)员代(dai)表提(ti)案(an)(an)(an)委员会对区(qu)教育局的提(ti)案(an)(an)(an)办理(li)质(zhi)量(liang)进行评议。她认为，提(ti)案(an)(an)(an)办理(li)过程中，各(ge)部门深入九城市产业部门开展(zhan)调(diao)研，对组建联盟的必(bi)要(yao)性(xing)和可行性(xing)进行了充(chong)分(fen)的分(fen)析和论证，在办理(li)进度、时间、程序上均符合要(yao)求，提(ti)案(an)(an)(an)办理(li)务实(shi)高效，提(ti)案(an)(an)(an)回复实(shi)现阻点问题的靶向突破。她建议，加强提(ti)案(an)(an)(an)的跟踪问效，切(qie)实(shi)推进提(ti)案(an)(an)(an)成(cheng)果向实(shi)际(ji)成(cheng)果转化。
何佩(pei)军委员建(jian)议，要进一步明确政府在联(lian)盟(meng)中(zhong)地位和作用，依托联(lian)盟(meng)统筹各种类(lei)型教育(yu)(yu)发(fa)展(zhan)(zhan)，充分发(fa)挥职业教育(yu)(yu)办学(xue)机(ji)制在联(lian)盟(meng)发(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)的(de)保障作用，协调建(jian)立跨(kua)区域高技能(neng)(neng)人才(cai)培养(yang)(yang)体系，坚持(chi)面向市(shi)(shi)场、促(cu)进就业，推(tui)动学(xue)校布(bu)局、专业设置、人才(cai)培养(yang)(yang)与市(shi)(shi)场需求相对(dui)接，大力推(tui)进职业教育(yu)(yu)数字化(hua)建(jian)设，积极(ji)为(wei)联(lian)盟(meng)发(fa)展(zhan)(zhan)赋(fu)能(neng)(neng)增能(neng)(neng)。
封连华(hua)委(wei)员建议，要建立人才流通机制，优化专业师资队伍，不断提升教师的专业能力，加强企业和学校的产学研合作，鼓励专业教师团队参与企业技术公关活动，实现校企双赢，人才互通；要共商人才培养方案，优化专业课程体系，充分发挥G60职业教育联盟的桥梁和纽带的作用，创新校企合作办学模式。
姜(jiang)萍委员建(jian)议，要(yao)协同(tong)构建(jian)产教融(rong)(rong)合(he)生态(tai)圈(quan)，政府(fu)搭建(jian)产教融(rong)(rong)合(he)共(gong)享(xiang)平台(tai)(tai)，实(shi)现最(zui)大限度的(de)资源整合(he)；要(yao)建(jian)立(li)产教融(rong)(rong)合(he)信息化平台(tai)(tai)，利用大数(shu)据、云(yun)计(ji)算、分类算法等信息技(ji)术为解决(jue)院校(xiao)产教融(rong)(rong)合(he)实(shi)际问题提(ti)供策略；要(yao)促进院校(xiao)专(zhuan)业(ye)设置与经济产业(ye)方向相匹配，减少重复专(zhuan)业(ye)的(de)数(shu)量(liang)，不断优化教育资源配置。